همسات تربوية محمد محمود احمد البكار يبحث في جغرافية بادية الشام

يبحث في جغرافية بادية الشام وتاريخها وعرافها والأخلاق والعادات والشرائع اليدوية، وأنساب العشائر المتبدية والمنحصرة وأوصافها وأخيارها في كل محافظة وقضاء

ماهي "العلاقة بين الشّعر والدّين، وبين الشّعر والأخلاق، وماهو موقف النّقد من هذه العلاقة"، وهل صحيح أنّ النّقد الأدبيّ عند العرب - الذي هو في غالبه نقد للشّعر - كان نقداً جمالياً؛ وأنه كان بعيداً كلّ البعد عن الاهتمام بقضايا المجتمع والأخلاق والدّين، وأنّ النّقّاد العرب رأوا أنّ هذا الوظائف النّفعيّة، ليست من همّ الشّعر أصلاً، ولا هو مطالَب بها، ولا قادر عليها، ولا من شأن النّقد أن يطالبه بها

كتاب جديد في فكرته وفي نظرته وتحليله

ولكن لا يسلم هذا الجزء أيضاً من استطرادات، فنعيش حلقتين مع صلاة الاستسقاء المشهورة أيام الوحدة في الشام، ونقرأ عن واحدة من معارك علي الطنطاوي الأدبية، وفي آخر الجزء ذكريات عن التعليم والمدارس، ثم حلقتان عن القضاة والمحامين

وتناول الغذاء السليم هو وسيلة الإنسان المعاصر للصحة الجيدة والعمر المديد

همسات تربوية محمد محمود احمد البكار يبحث في جغرافية بادية الشام. . . .. .